AI漫评：从“冷板凳”到“热网络”：社科工作者如何亮剑发声

　　习近平总书记强调：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”在信息化时代背景下，网络已成为思想交锋的主阵地，也是舆情生成与传播的重要场域。社科工作者从“冷板凳”走向“热网络”，既是学术研究空间的拓展，更是履行历史使命的必然要求，必须以专业素养为根基、以事实依据为支撑，在网络空间主动发声、积极作为，维护清朗网络生态。

　　强化网络发声责任担当。“冷板凳”体现社科工作者潜心治学、厚积薄发的治学传统，“热网络”反映当前信息爆炸、舆论多元的现实环境。网络发声是社科工作者的重要职责，必须增强意识形态领域发声的主动性，勇于亮剑、敢于发声，在舆论场中鲜明亮明观点，避免成为“沉默的智者”，切实发挥维护网络清朗空间的“压舱石”作用。面对错误思潮误导公众、伪科学混淆视听等现象，社科工作者必须挺身而出。例如，针对某社会事件引发的“读书无用论”回潮，北京大学的教育学者运用长期追踪调查数据，利用直播方式系统展示受教育程度与收入水平、职业稳定性的正相关关系，以事实回应青年群体及家长关切。此类发声实践，既体现了社科工作者“为党和人民述学立论”的根本职责，也彰显了在关键时刻敢于亮明观点的政治担当。

　　构建专业化网络工作队伍。单打独斗难以形成有效声势，必须着力打造政治可靠、专业过硬、表达生动的社科网络工作队伍，持续提升舆论引导效能。一是加强跨学科人才整合。统筹高校、党校、社科院等机构资源，打破学科与单位壁垒，组建涵盖党史党建、经济学、社会学、法学、新闻传播、心理学等多领域的专家团队，形成多学科交叉、优势互补的智力方阵，为网络发声提供坚实的人才支撑。如，湖北省社科联精心打造的“文安评”特色创作团队，汇聚省委党校、武汉大学、华中师范大学等高校及科研机构优秀人才，覆盖理论研究、政策分析、舆情研判、新媒体传播等专业方向，创作作品千余篇，形成了较强的全国影响力。二是构建多平台传播矩阵。依托主流媒体客户端（如“湖北日报”“荆楚网”“极目新闻”）、视频号、学习强国等载体，打造“大学之道”“是这个理”等品牌栏目，通过文章、短视频、直播等多种形式传播权威声音。三是完善健全舆情研判、选题策划、联动发声及效果评估等工作机制，实现资源共享、协同发力，避免各部门或单位各自为战。如湖北省社科联连续三年举办网络评论大赛，统一设定选题，发动各地网络评论员发声。此举有助于提升舆情引导效果，促进不同地区、平台协作交流，形成舆论合力。

　　提升专业精准发声能力。亮剑必须有“剑锋”，社科工作者的“剑锋”在于扎实的专业知识与实证能力。在实证层面，要运用档案、统计数据、实验结果、调研报告等一手材料，形成可视化证据，提升说服力与传播力。面对“狼牙山五壮士跳崖系虚构”等历史虚无主义谣言，中国社会科学院近代史研究所黄道炫研究员调取地方志、部队战报与亲历者口述，制作“史料时间线”视频，在中央电视台《国家记忆》栏目播出，阅读量达1.2亿次，以实证驳斥不实言论，有效遏制历史虚无主义网络传播。在表达方式上，要善用通俗化语言和可视化手段，将学术结论转化为案例故事、比喻说明、生活化语言，通过短视频脚本、直播问答、漫画条漫等方式，提升传播效果。例如，省社科联推出的“是这个理”栏目，积极运用视频形式普及社会科学知识，将深奥理论融入引人入胜的视频内容，使观众在轻松氛围中接受知识熏陶。

　　从“冷板凳”到“热网络”，变的是传播场域，不变的是社科工作者“为党和人民述学立论”的初心使命。我们要以理性为剑、以担当为鞘，在谣言面前敢于亮剑，在公众困惑时及时发声，在净化网络生态征程中，激励更多社科工作者投身公共领域，用思想之光照亮清朗网络空间。（向朝辉）