高校科研质量评价标准研究

　　该著作反思当下高校科研质量评价实践中存在的主要问题和成因，指出了高校科研质量评价中扭曲的价值取向，提出了构建高校科研质量评价标准应然的价值取向和科学的原则。立足一定的评价理论，借鉴国外高校科研质量评价实践的先进经验，综合运用文献法、德尔菲法、问卷调查与统计法、因子分析法等方法，构建了一套涵盖3个一级指标、11个二级指标及62个三级指标的高校科研质量评价标准指标体系和权重集；建立了评价标准的实施模型，设计了具体的操作办法。为保证所构建的高校科研质量评价标准体系在实践中能够顺利而有效实施，提出了一系列政策建议。该专著展示的一系列成果，对引导高校科研发展方向，促进高校科研质量全面提升，加强高校科研的评价与监督，具有重要的意义和工具价值。